在線培訓系統根據不同行業的管理流程和應用習慣，充分結合了行業傳統的學習、培訓、考試、學習模式，同時整合了E-learning的設計理念，為企業提供一個卓有成效的學習、培訓和考核的平臺，滿足企業組織各種考試、積分評定和績效考核等，為領導者對員工素質進行公正評價和準確分析提供有力的數據支持。
傳統培訓存在的問題和挑戰
人才是企業最重要的財富，企業非常重視員工培訓，投入大量人力、物力、資金來提升員工的綜合水平，傳統模式的培訓對員工的提高有所成效，但仍然也存在著一些問題：
1.培訓前：培訓需求收集問題存在困難，難以掌握員工培訓需求，對員工的職業發展規劃不足。
2.培訓中：培訓學習受限，培訓組織困難，培訓投資較大，組織考試困難，有效評估難度大，培訓目標待優化。
3.培訓后：企業知識缺乏有效管理，獲取困難；培訓后的效果較難衡量。
遠程培訓系統概述
遠程培訓系統可以同時滿足企業各個部門、各下屬單位和基層安全、生產、營銷等專業的線上和線下的培訓、考試、學習、考核的需要，同時達到和培訓廠家的互動，行業專家知識共享的需要。系統根據公司制定的培訓計劃，組織符合行業知識庫體系，利用培訓、考試、學習等形式來完成年度或月度培訓目標。相比傳統培訓方式有范圍廣、周期快等優勢。相關領導可以隨時對員工學習情況進行查詢和分析，第一時間了解員工的學習情況和及時調整培訓計劃。幫助企業提高員工工作能力和素質、提高員工的向心力、推進企業向學習型組織轉型、為公司的蓬勃發展保駕護航！
遠程培訓系統的優勢
相比簡單的費用節省之外還有其它一些好處，這就是遠程培訓所具有的靈活、快速、便捷的特點，而且特別易于管理。遠程培訓可以提供同步或不同步的培訓模式。不同步的溝通技術包括討論、e-mail和共享數據庫等。這些技術能讓身處不同地區，甚至是世界各地的學員們分享豐富的學習資源，以及在課程和作業上進行合作，而無須考慮時間、地點的局限，因而我們經常稱遠程培訓為“隨時、隨地的學習”。不同步的溝通亦為教師提供了方便。教師不一定要立刻提供幫助，而是可以離線進行。課程的評估、布置作業、安排測驗亦可以如此。
對學員來說，遠程培訓最有意義的地方是從以教師為主的學習模式，轉向以學生為中心的模式。在這種轉變中，計算機所取代的不僅是教室，還有教師。以學習者為主的培訓，把焦點放在學員那兒，而不是課程。研究表明網絡培訓可以使人們學習效率提高25%－40%，正是從“要我學”到“我要學”的轉變激發了人們的學習興趣，從而提升了效率。