企業員工的綜合素質決定了企業在市場的競爭力，為了提高員工的綜合素質，企業都進行了大量的培訓，但是大多數沒有達到理想的效果，為了企業花費了大量的財力、物力和時間成本來進行員工培訓，卻效果甚微呢？
下面我們來分析一下原因，首先員工平時工作時間緊、壓力大，加上集中學習枯燥，員工培訓時往往會帶有情緒，造成心態上的反感；另外員工本身素質層次不齊，有的理解能力強、接收快，有的理解能力差，接受慢，長期集中培訓造成學習的感覺枯燥無聊，理解能力差的會越來越反感... 員工綜合素質提高是一個長久的過程，這個灌輸式的培訓方法不僅沒有得到有效的提高，反而影響了工作、起了反作用。
企業要發展，員工對技能的要求就需要不斷的增加，現在競爭壓力如此緊張的情況下，一旦企業員工停止對技能的學習，企業的發展有可能會停滯不前，甚至倒退，傳統的被動集中培訓已無法滿足現在的市場環境，也在逐漸被網絡在線培訓取代，利用網絡進行培訓更方便、更節約、更科學，而且符合現在員工的需求和時代潮流。
首先通過網絡發布培訓計劃調查，可將調查發布給指定部門、崗位甚至指定接受培訓的學員，通過培訓調查進行數據比例分析，了解員工對技能課程的需求情況，然后制定相應的培訓計劃；
其次在培訓計劃中安排高中低依次的培訓課程，設定相應的培訓課件，課程學習不限時間和次數，學習過程中可以獲得相應的學時，通過學時排名激勵學員的學習熱情。
每門課程學完后要進行課后考試，考試不合格就需要繼續學習，考試合格后就可以獲得相應的學分進行積累。在學習過程中還可以和其他學員進行互動交流，分享筆記。
線下培訓可以和線上系統進行對接，通過移動端掃碼記錄學員培訓時間和地點，講師可通過現場培訓效果在系統記錄學習培訓情況。 在學員學習過程中，管理員可從課程監控中查看學員的學習進度、考試完成比例，通過課程分析了解員工對某些技能的熟悉程度，方便安排線下定點知識培訓。
通過培訓計劃前的調查、課程的易難度層次安排、再到學習過程的課程監控分析、最后通過線下定點加強培訓完全解決了傳統培訓的種種問題，網絡在線培訓已成為現代企業培訓必不可少的工具。