如今很多單位都是采用網絡學習平臺進行學習和考試 , 那么管理員在后臺安排課程或考試時往往需要提前將數據錄入到系統中,其中錄入試題就是一件非?？菰锒衣闊┑氖虑?宏遠培訓系統和考試系統對于試題的錄入雖然已經做到了極簡,但還是有很多流程要做,
比如:如何讓傳統的Word格式批量轉換為系統模板的Word樣式? 這只是格式轉換的一部分,目的就是如何快速的批量導入到宏遠考試系統中,下面我來給大家說一下流程:
1. 首先我們是要講傳統的Word試題轉換為系統要求的模板格式
以下一段則是我們常見的一種Word格式,選項和答案都混在一起,不過選項ABC帶有頓號,那么我們批量轉換一下
..................................................................傳統Word樣式...............................................................
1.民用爆炸物品是指用于（ ）目的、列入民用爆炸物品品名表的各類火藥、炸藥及其制品和雷管、導火索等點火、起爆器材。
A、非軍事 B、軍用 C、專用
A
2.我國在（ ）就出現了比較完整的黑火藥配方（用硫磺、硝石和木炭3種組分配制）。
A、唐朝 B、宋朝 C、漢朝
A
3.爆破員、安全員、保管員的文化程度應在（ ）以上。
A、小學 B、高中 C、初中
C
4.安全員應監督爆破員按照操作規程作業，糾正（ ）。
A、正常作業 B、違章作業 C、不良習慣
B
5下列哪些材料是民用爆炸物品使用單位申請購買民用爆炸物品時必須提供的？（ ）
A、《爆破作業單位許可證》 B、申請報告 C、單位證明
A
6.爆破員崗位職責要求，爆破作業結束后，應將剩余的民用爆炸物品（ ）。
A、用完 B、帶回自己保存 C、清退回庫
C
1.爆破員、安全員、保管員不能有妨礙爆破作業的疾病和生理缺陷。（ ）
√
2.爆破員崗位職責要求，爆破作業結束后，應將剩余的民用爆炸物品帶回自己保管。（ ）
×
3.安全員應監督爆破員按照操作規程作業，糾正違章作業。（ ）
×
..................................................................完...............................................................
第一步: 點擊文檔右上角,選擇替換 將A替換為"答案A", B替換為"答案B", 依次類推，判斷題中的√和×號，也替換為"答案：正確"和"答案：錯誤",替換完成后，我們將題號前面加上雙斜杠//，為了讓系統區分試題的類型，在雙斜杠后面加上[單選]、[多選]、[判斷]
第二步：將文檔中的選項"答案A、"，"答案B、"等替換為"A、"，"B、"，這樣我們就只替換了選項，則留下答案。
批量轉換完成后的樣式：
..........................................................
//[單選]爆炸物品是指用于（）目的、列入民用爆炸物品品名表的各類火藥、炸藥及其制品和雷管、導火索等點火、起爆器材。
A、非軍事B、軍用C、專用
答案：A
//[單選]我國在（）就出現了比較完整的黑火藥配方（用硫磺、硝石和木炭3種組分配制）。
A、唐朝B、宋朝C、漢朝
答案：A
//[單選]爆破員、安全員、保管員的文化程度應在（）以上。
A、小學B、高中C、初中
答案：C
//[單選]安全員應監督爆破員按照操作規程作業，糾正（）。
A、正常作業B、違章作業C、不良習慣
答案：B
//[單選]下列哪些材料是民用爆炸物品使用單位申請購買民用爆炸物品時必須提供的？（）
A、《爆破作業單位許可證》B、申請報告C、單位證明
答案：A
//[單選]爆破員崗位職責要求，爆破作業結束后，應將剩余的民用爆炸物品（）。
A、用完B、帶回自己保存C、清退回庫
答案：C
//[判斷]爆破員、安全員、保管員不能有妨礙爆破作業的疾病和生理缺陷。（）
答案：正確
//[判斷]爆破員崗位職責要求，爆破作業結束后，應將剩余的民用爆炸物品帶回自己保管。（）
答案：錯誤
//[判斷]安全員應監督爆破員按照操作規程作業，糾正違章作業。（）
答案：錯誤
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批量轉換完成后，在考試系統中選擇Word錄入，選擇該文件
左側是導入的文檔樣式，右側是系統檢測樣式，如果系統有錯誤的地方，直接在左側編輯即可，檢測無誤，點擊導入試題。
導入完成！
如果您感覺還是比較麻煩，您可以在宏遠考試系統中查看如何批量轉換為Excel模式導入！