以往傳統的培訓學習方式都是集中面對面進行的，但是如今對于工廠企業來說，將員工集中進行學習培訓會耗費大量的時間成本，而且集中培訓后，培訓效果無法評估，再加上疫情反復，傳統的培訓方式已經不符合現在企業的需求了。 隨著網絡的普及、科技的發展，在線學習系統已經成為一個新的趨勢，通過電腦、手機等多終端學習方式，隨時隨地進行碎片化學習、網絡化考試不僅符合疫情防控，而且管理員可實時掌握員工學習進度、學習效果。
在使用學習系統的時候往往會遇到這樣的情況：課程課件類型很多，五花八門，如果全部安排到員工課程中，在學習的時候還需要費時費力的進行選擇對應崗位課程，不需要學習的還要占用網絡資源，那么員工課程只看到自己需要學習的課程嗎？ 當然可以！
接下來我們講一下如何在宏遠培訓考試系統中針對不同崗位、工種的課程進行分配，使得各自崗位學習對應的課程。
宏遠培訓系統中有兩個管理模塊，課件管理模塊主要是存放不同分類的視頻、文檔、PPT等課件； 課程管理模塊就是將一個崗位需要學習的課件匯總到一起，起一個課程名稱，并安排到相對應的崗位中即可，一個課程可以關聯包含多個課件。
第一步：批量導入課件
選擇分類，一鍵批量將多個視頻、文檔導入到系統中。
第二步：
創建課程
創建課程名稱，選擇該課程應包含的多個課件。
第三步：
發布課程
發布課程時，選擇該課程學習時間范圍，指定人員、部門、崗位進行學習。
三步安排完成課程后，只有在指定的部門、崗位中的人員才可以看到該課程進行學習，不屬于指定部門和崗位中的人員則無法看到該課程，這樣的安排可以不僅可以精確掌握應學人員信息，而且還可以節省大量的網絡資源。同時管理員也可以在課程監控中實時查看該課程完成動態了。
這樣的安排，無論是對學員還是管理者來說都是非常好的選擇。